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突出特色 开发社会工作人才

发布时间:2019-01-21    来源:  字号:【

       社会工作人才是以主人为宗旨,运用专业知识和方法,进行困难救助、矛盾调处、权益维护等社会服务的专门人才,在协调社会关系、预防和解决社会问题等方面发挥着独特作用。要坚持科学人才观,就要突出地方特色,加大培养使用力度,努力建设规模宏大的社会工作人才队伍。


       探索统筹协调的管理体制,让社会工作人才“用当其时”。建立健全管理机制,坚持党管人才的原则,把社会工作人才纳入地方人才队伍建设的总体发展规划,摆上重要工作日程,建立健全地方党委统一领导、组织部门综合协调、社会群众共同参与的工作格局,形成工作合力。积极探索政府、社会、单位和个人多元投入机制,建立社会工作人才发展专项基金。贯彻《社会工作者职业水平评价暂行规定》等规范,全面实施社会工作人才准入制度,吸引更多优秀人才投身到社会工作中来,把不同年龄段、不同专业性、不同层次性的专业人才聚集到社会工作岗位上发挥所长。


       探索成熟完善的使用机制,让社会工作人才“才尽其用”。充分发挥社会工作人才作用,在社会福利、社会救助、社会建设、司法救助等领域开发急需的社会工作岗位,积极引导高校毕业生深入农村、社区从事专业社会工作。建立灵活的使用机制。配备社会工作专门人员,充实工、青、妇等社会管理和公共服务部门,完善工商、税务、信贷、就业等优惠政策,加快发展社会服务业,通过社区创业、灵活就业等方式凝聚社会工作人才。积极探索实行“社区服务储蓄”“社区服务信贷”等制度,灵活使用各类人才开展社会工作。以社区为主要平台,成立社会工作人才联谊会,鼓励驻社区单位各类人才服务社区,支持大学毕业生到社区锻炼,并以社会组织党工委为主体,引导义工联合会等民间社会工作人才组织健康发展。


       探索科学规范的培育机制,让社会工作人才“学有所成”。增强社会工作人才服务社会质量,就要制定培养发展规划,探索建立多元化培训制度,广泛采取“院校培养、实习培训、上岗培训、证书培训、网上学习”等多种形式,鼓励社会工作人才参加各类社会化培训。根据国家职业标准开发课程,从政策理论、职业道德、基本技能与专业技术等方面开发课程,构建立体化的知识培训体系。要拓宽师资来源途径,按照“素质优良、结构合理、专兼结合”的原则,广开门路,整合资源,通过自身培养、岗位聘请、一线选拔等方式,形成以高校和社区为依托、学校教育与单位培养相联系、实践锻炼与高校研修相促进、理论研究与实务工作相结合的师资培养方式,努力建立一支细想政治素质高、专业理论功底好、实践操作能力强的社会工作师资队伍。




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